e-portfolio

Hemos trabajado mucho sobre como llevar a cabo la narrativa digital, pero sobre todo en la asignatura de IKT (tambien fuera de clase en las tutorias con joxemi). En mi opinión, d espués de mucho esfuerzo  hemos dado pasos de gigante, sabiendo nuestro nivel de principio de curso, y desde que empezamos con la ediccion de videos, por ello estoy muy contenta y satisfecha del resultado final, aqui os lo dejo espero he os gusteee!!!!

Este viaje parece que comenzó ayer, pero ya está llegando a su destino final. Como en todos los procesos de la vida hemos aprendido sobre muchos temas, evolucionado, desarrollado nuestro pensamiento crítico sobre el papel de las TICs en la sociedad, en la escuela, en nuestra propia vida diaria… Todo empezó con un primer taller donde los nervios, la intranquilidad, la inquietud, la ilusión estaban a flor de piel, pero el primer contacto con Joxemi nos tranquilizó, ya que se mostró muy cercano ( aunque estábamos dando clase online).  La bienvenida f ue muy calurosa y nosotros tuvimos que realizar un primer post saludando y explicando todo lo que íbamos a realizar a todos lo que verían nuestro blog. Llegó la segunda clase, donde tuvimos la oportunidad de conocer nuestras capacidades tecnológicas, ya que debíamos de grabar y editar unos videos nuestros.  Acto seguido, vimos la película Snowden, donde comprendimos la realidad, lo que estos significaban y  las consecuencias de los datos

Hemos tenido que desarrollar un micro-taller en un aula de educación infantil relacionado con las TICs. Al principio teníamos varias ideas en mente pero ninguna de ellas nos convencía demasiado, pero al final nos terminamos decantando por el taller que hemos denominado Collage emotivo. Este consiste en leerles un cuento sobre las emociones a los alumnos, y después intentamos mantener una conversación o charla mediante diferentes preguntas, ejemplos... para que se sumerjan en el tema con más facilidad.  El taller continuaría con la introducción de las TICs. En este caso, los alumnos están trabajando el tema del surrealismo, por lo que les enseñaremos diferentes obras de arte, y les preguntaremos qué les transmiten o qué emoción sienten al verlos. Después, la palabra de cada sentimiento y emoción la escribirán en el ordenador teniendo el primer contacto con las TICs. Les dejaremos a los alumnos que escriban, en un documento de word, el nombre de la emoción, siempre con nuestra ayuda. Des